Bildungszeit: Spanisch A1.1 - Intensiv für Beruf und Alltag (ohne Vorkenntnisse)

Tauchen Sie intensiv in die spanische Sprache ein.

Sie trainieren sprachliche Fertigkeiten und lernen praxisbezogene, handlungsorientierte Tauchen Sie intensiv in die spanische Sprache ein. Sie trainieren sprachliche Fertigkeiten und lernen praxisbezogene, handlungsorientierte Kommunikation im beruflichen und privaten Alltag, wie z.B.: sich und andere vorstellen, Angaben über Herkunft und Beruf, Aufgaben im Büro, Telefonnummern und E-Mailadressen angeben sowie in der Bar bestellen und Gefallen und Missfallen ausdrücken. Es werden die wichtigsten grammatikalischen Strukturen und der Grundwortschatz gelernt. Darüber hinaus werden interessante landeskundliche und kulturelle Kenntnisse vermittelt.
Nach dem Besuch dieses Kurses können Sie direkt anschließend den Fortsetzungsintensivkurs A1.2 (auch möglich für die Bildungszeit) machen oder einen Fortsetzungskurs A1.2 (Standard oder Intensiv) im Semester besuchen.

Der Kurs kann auch ohne die Anerkennung als Bildungszeit besucht werden.

Nach dem Berliner Bildungszeitgesetz [BiZeitG] in der Fassung vom 05.07.2021 (GVBl. S. 849) als Bildungszeit anerkannt. Der Kurs dient der beruflichen Weiterbildung nach §10 Absatz 5.

Lehrbuch: "Impresiones A1", Hueber Verlag, ISBN 978-3-19-004545-7, Jahr 2017, und Material der Kursleiterin.

Datum: 01.-05.07.2024, 9:00-14:15 Uhr

Zur Kursleitung:
Paula Gómez kommt aus Salamanca (Spanien). Sie erwarb zwei Studienabschlüsse als Magistra Artium (Deutsche Philologie an der Universität Salamancas und Judaistik und Neuere Deutsche Literatur an der Freien Universität Berlin) und verbrachte zudem einige Studiensemester an der Hebrew University von Jerusalem in Israel. 
Sie hat eine umfassende und langjährige Erfahrung als Spanisch-Dozentin an verschiedenen Lehrinstituten, insbesondere in der Erwachsenenbildung.
Sie leitet allerart Spanisch-Kurse in allen Kompetenzstufen und bei heterogenen Altersgruppen und gestaltet ihren Unterricht sehr kommunikativ, ziel- und handlungsorientiert. 
Zusätzlich hat sie auch an zahlreichen didaktischen EU-geförderten Bildungsprojekten mitgearbeitet, diverse Workshops geleitet und Vorträge zum Thema Sprachdidaktik als Referentin gehalten.
Sie ist zudem als Fachberaterin in der Verlagsbranche regelmäßig aktiv.