Hypnosystemische Therapie bei Angststörungen (2207-188)

Die Seminarteilnehmer lernen:

- Wie Konflikte entstehen und krankmachen (Angst, Depression, Zwänge, psychosomatische Symptome).

- Nützliche Grundannahmen und Hypnosystemische Ansätze u.a. von Sigmund Freud, C.G. Jung, Gunther Schmidt, Gerald Hüther und dem Neurolinguistischen Programmieren (NLP).

- Praxiserprobte therapeutische Werkzeuge zur Lösung von pathologischen Ängsten

Seminarinhalt

Angststörungen erkennen und differenzieren

Klassifizierung und Verlauf von Angststörungen und Phobien.

Entstehung von Ängsten und Phobien

- Chemisches Ungleichgewicht

- Körperliche und emotionale Erschöpfung

- Ursache im Familiensystem

- Innerer Konflikt

Therapeutische Grundannahmen und Hypnosystemische Ansätze

Ansätze und Grundannahmen u.a. von Sigmund Freud, C.G. Jung, Gunther Schmidt, Gerald Hüther und dem Neurolinguistischen Programmieren (NLP).

Was innere Konflikte sind und wie sie entstehen.

Wie unbewusste innere Konflikte Individuen krankmachen (Angst, Depression, Zwänge, psychosomatische Symptome). und wie sie aufgelöst werden können.

Die Teilnehmer lernen die wichtigsten menschlichen Meta-Bedürfnisse (Sicherheit, Zugehörigkeit, Individuation) kennen.

Das Unterdrücken (Konflikt) dieser Meta-Bedürfnisse erzeugt psychische und somatische Anspannungen, die sich bis zu einer Depression und Angst steigern können.

Wut und Angst als Ausdruck des Körpers für das innere Ungleichgewicht.

Meta-Persönlichkeitsstrukturen und internale Informationsverarbeitungsprozesse.

Die Verbindung von systemischen Verfahren und dem Hypnotherapiekonzept nach Milton Erickson.

Das zentrale Konzept der Hypnosystemischen Therapie:

- Arbeit mit dem inneren System der Selbstorganisation lebender Systeme

- Beachtung und Nutzung der Wechselwirkungsprozesse zwischen der Organisation der Innenwelt und den Einflüssen der Außenwelt (Kopplung zwischen Individuen und ihren Umgebungen).

Fallbeispiele und praktische Anwendungen

Praktische Fallbeispiele aus der therapeutischen Praxis der Teilnehmer und des Dozenten.

Rollenspiele, Meta-Prozesse und Muster