New Leadership: Teamentwicklung und Führung in der modernen Arbeitswelt

New Leadership: Teamentwicklung und Führung in der modernen Arbeitswelt ist eine 2-tägige Intensivqualifizierung für Führungskräfte aller Ebenen, Projekt- und Teamleitende, HR-Fachkräfte sowie Entscheidungsträger:innen mit Personalverantwortung. 

Das Seminar vermittelt zentrale Kompetenzen moderner Führung in einer sich wandelnden Arbeitswelt, die von hybriden Arbeitsformen, agilen Methoden und einem veränderten Führungsverständnis geprägt ist.

Im Mittelpunkt stehen der Rollenwandel von der klassischen Führungskraft hin zur coachenden und befähigenden Enabler-Rolle, der Aufbau psychologischer Sicherheit im Team, das Verständnis von Teamdynamiken sowie der Einsatz agiler Führungsmethoden wie OKRs, Delegation Poker und Retrospektiven. 

Weitere Schwerpunkte sind konstruktive Kommunikation, Feedbackkultur, Konfliktmanagement, Diversität und Inklusion sowie die professionelle Führung hybrider und virtueller Teams.

Das Programm verbindet wissenschaftlich fundierte Inhalte mit hohem Praxisbezug. Neben dem 2-tägigen Präsenzseminar unterstützen Transferaufgaben, digitale Lernressourcen sowie optionale Peer-Group- und Coaching-Formate die nachhaltige Umsetzung im beruflichen Alltag. 

Ziel ist es, Führungskräfte dabei zu stärken, Teams vertrauensvoll, wirksam und zukunftsorientiert zu führen.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• New Leadership & Psychologische Sicherheit
  Auf Basis aktueller Forschungsergebnisse – u. a. aus Google's Project Aristotle und den Arbeiten von Amy Edmondson – erarbeiten die Teilnehmenden, wie psychologische Sicherheit als zentraler Teamerfolgsfaktor systematisch etabliert wird. Im Fokus stehen der Aufbau von Vertrauenskultur, eine konstruktive Fehlerkultur sowie der konkrete Rollenwandel in der eigenen Führungspraxis.
• Teamdynamik verstehen und steuern
  Anhand bewährter Modelle wie dem Tuckman-Phasenmodell und dem Belbin-Teamrollenmodell lernen die Teilnehmenden, Teamdynamiken zu analysieren und gezielt zu steuern. Diversität und Inklusion werden dabei als Quellen von Teamstärke und Innovationsfähigkeit verstanden und aktiv genutzt – auch in hybriden Settings.
• Agile Führungsmethoden praktisch anwenden
  Die Teilnehmenden erproben agile Steuerungsinstrumente wie OKRs (Objectives & Key Results), Delegation Poker und Retrospektiven direkt in praxisnahen Simulationen. Servant Leadership und progressive Selbstorganisation bilden den konzeptionellen Rahmen, um Teams zu mehr Eigenverantwortung zu befähigen.
• Kommunikation und Konfliktmanagement
  Aufbauend auf den Prinzipien der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) nach Rosenberg entwickeln die Teilnehmenden eine kontinuierliche Feedbackkultur und lernen, Konflikte anhand des Eskalationsmodells nach Glasl frühzeitig zu erkennen und konstruktiv zu nutzen. Mediative Gesprächsführung und strukturierte Feedbackformate (z. B. SBI-Modell, Feedforward) ergänzen das Methodenrepertoire.
• Hybride Teams erfolgreich führen
  Ein eigener Themenschwerpunkt widmet sich den besonderen Herausforderungen digitaler und hybrider Führung: von der professionellen Gestaltung virtueller Meetings über den Beziehungsaufbau in Remote-Settings bis hin zum sachgerechten Einsatz digitaler Kollaborationstools wie Miro und Mentimeter.
• Team-Purpose und sinnstiftende Führung
  Abschließend entwickeln die Teilnehmenden im Rahmen eines Purpose-Workshops eine gemeinsame Teamvision und lernen, durch sinnstiftende Führung Resilienz und Wohlbefinden im Team nachhaltig zu fördern.

Lernformat und Methodik

Das Seminar folgt einem Blended-Learning-Ansatz und ist als Präsenzveranstaltung in Vollzeit konzipiert. Die räumliche Abkoppelung vom Arbeitsalltag ermöglicht intensive Lernprozesse, fördert Gruppendynamik und schafft Raum für persönliche Reflexion. Der pädagogische Ansatz orientiert sich an den Prinzipien der Erwachsenenbildung nach Malcolm Knowles und verbindet kognitive, emotionale und körperliche Lernebenen.

Eingesetzte Methoden umfassen u. a.:

• Impulsvorträge mit aktuellen Forschungsergebnissen
• Fallarbeit mit realen Führungssituationen aus den Teilnehmenden-Organisationen
• Rollenspiele, Simulationen und Gruppenübungen mit sofortigem Feedback
• Kollegiale Beratung und Peer-Learning-Formate (z. B. Liberating Structures)
• Individuelle Selbstreflexionsübungen und biografisches Arbeiten

Das Seminar ist anrechenbar als Bildungszeit gemäß den gesetzlichen Bestimmungen der Bundesländer.