Gesundheitsförderung und Resilienzstärkung bei Kindern und pädagogischen Fachkräften im institutionellen Kontext – Methodisch-didaktische Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte (40 Unterrichtsstunden)

Pädagogische Fachkräfte stehen im beruflichen Alltag vor der Aufgabe, Kinder in ihrer emotionalen Selbstregulation, Konzentrationsfähigkeit und Stressbewältigung professionell zu unterstützen. Gleichzeitig nehmen die psychosozialen Anforderungen und beruflichen Belastungen in pädagogischen Arbeitsfeldern zu.

Die Weiterbildung vermittelt entwicklungspsychologische, gesundheitswissenschaftliche und methodisch-didaktische Grundlagen zur strukturierten Umsetzung gesundheitsfördernder Maßnahmen in institutionellen Kontexten wie Kindertagesstätten, Schulen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe.

Die Teilnehmenden erwerben beruflich verwertbare Kompetenzen zur:

Förderung exekutiver Funktionen und Selbstregulation bei Kindern
Analyse und Reduktion von Stressbelastungen im pädagogischen Alltag
Planung und Durchführung strukturierter Präventionsangebote
Entwicklung institutionsbezogener Gesundheitskonzepte
Dokumentation und Evaluation präventiver Maßnahmen
Stärkung der eigenen professionellen Selbstregulation

Körperorientierte und bewegungsbasierte Methoden werden als pädagogisches Instrument eingesetzt und fachlich analysiert. Der Schwerpunkt liegt auf Theorievermittlung, methodischer Analyse, Konzeptentwicklung und institutioneller Implementierung.

Die Maßnahme dient der Erweiterung beruflicher Handlungskompetenz im Sinne und qualifiziert pädagogische Fachkräfte zur nachhaltigen Umsetzung gesundheitsfördernder Strukturen in ihrem Arbeitsfeld.

Die Veranstaltung ist weltanschaulich neutral und richtet sich ausschließlich auf die berufliche Anwendung im institutionellen Kontext.

In dieser Ausbildung vermitteln wir Dir einen Koffer voller Inspirationen, um Deine eigene Kinderyogastunde konzipieren zu können. Wir schauen uns die einzelnen Altersgruppen genauer an, wir differenzieren hier von 3-6 jährigen, Grundschulkindern und Teenies ab ca. 11 Jahren.

Wie ist eine Kinderyogastunde aufgebaut? Wofür ist Kinderyoga gut? Was brauchen wir dafür? Was gibt es zu beachten - was ist der Unterschied zum Yoga mit Erwachsenen? Wie arbeite ich mit den einzelnen Altersgruppen?

Almut ist Inhaberin des Yogagarten und unterrichtet selbst seit über 12 Jahren. Angefangen hat es damals mit Kinderyoga. Im Laufe der Jahre hat sie viele Aus- und Weiterbildungen machen dürfen und kann durch ihre umfangreiche Unterrichtserfahrung aus einem sehr großen Erfahrungsschatz schöpfen. Selbst ist sie Mutter von 3 Kindern.

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