Bildungszeit: Selbstverständlich führen - Rückenwind für Frauen in Führungspositionen oder für Frauen, die es werden wollen

Im Mittelpunkt des Kurses steht die Entwicklung eines selbstbewussten und authentischen Führungsverständnisses von Frauen. Die Teilnehmerinnen setzen sich mit ihrer eigenen Rolle, ihren individuellen Ressourcen und Führungskompetenzen auseinander und lernen, diese gezielt und wirksam einzusetzen.

Thematisiert werden unter anderem:
 

• weibliche Kommunikationsstile und deren Stärken
   
• Selbst- und Fremdbild
   
• individuelle Ressourcen und Führungspotenziale
   
• Durchsetzungsfähigkeit und Führungskompetenz
   
• unterschiedliche Führungstypen und Führungsstile
   
• Gesprächsstrategien und Führungstechniken
   
• situatives Führen und Motivation von Mitarbeitenden
   
• Umgang mit Widerständen und schwierigen Führungssituationen
   
• Führung zwischen Kooperation und Autorität
   
• offizielle und informelle Regeln in Organisationen
   
• Führen in männerdominierten Arbeitsbereichen
   
• Möglichkeiten und Grenzen unterschiedlicher Führungsstrategien
  
  Die Teilnehmerinnen erweitern ihre Führungskompetenz und entwickeln ein klares Bewusstsein für die eigene Führungsrolle. Sie erkennen eigene Stärken und Entwicklungspotenziale, reflektieren ihr Selbst- und Fremdbild und lernen, ihre Ressourcen gezielter einzusetzen.
  
  Darüber hinaus erwerben sie konkrete Handlungsmöglichkeiten für Kommunikation, Gesprächsführung, Motivation und den Umgang mit Widerständen. Ziel ist es, einen eigenen, authentischen und situationsangemessenen Führungsstil zu entwickeln und die eigene Selbstwirksamkeit im beruflichen Kontext zu stärken.
  
  Der Kurs richtet sich insbesondere an:
   
• Frauen in Führungs- und Leitungspositionen
   
• Frauen, die eine Führungsposition anstreben
   
• angehende Führungskräfte
   
• Frauen mit fachlicher Verantwortung oder Projektverantwortung
   
• Frauen, die ihre Führungskompetenz und ihr Auftreten im beruflichen Kontext weiterentwickeln möchten

Der Kurs verbindet theoretische Inputs mit praxisorientiertem Lernen. Zum Einsatz kommen insbesondere:
 

• Lehrvortrag und theoretische Inputs
   
• Einzelreflexion und Selbstreflexion
   
• Austausch und Diskussion in der Gruppe
   
• praktische Übungen
   
• Rollenspiele und szenische Übungen
   
• Arbeit an konkreten beruflichen Situationen und Fallbeispielen
   
• Feedback aus der Gruppe
  
  Durch die Verbindung von Theorie, Reflexion und praktischer Erprobung können die Teilnehmerinnen die Inhalte unmittelbar auf ihren beruflichen Alltag übertragen.

Link zum Kurs: 

www.vhsit.berlin.de/VHSKURSE/BusinessPages/CourseDetail.aspx?id=799574