Bildungszeit Spanisch A1.1 für Beruf und Alltag ohne Vorkenntnisse

Tauchen Sie intensiv in die spanische Sprache ein. Sie trainieren sprachliche Fertigkeiten und lernen praxisbezogene, handlungsorientierte Kommunikation im beruflichen und privaten Alltag, wie z.B.: sich und andere vorstellen, Angaben über Herkunft und Beruf, Aufgaben im Büro, Telefonnummern und E-Mailadressen angeben sowie in der Bar bestellen und Gefallen und Missfallen ausdrücken.

Es werden die wichtigsten grammatikalischen Strukturen und der Grundwortschatz gelernt. Darüber hinaus werden interessante landeskundliche und kulturelle Kenntnisse vermittelt.

Lernziele
Nach diesem Kurs können die Teilnehmende: 
- vertraute alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze, z.B. kurze einfache Anweisungen, verstehen, wenn sehr deutlich und langsam gesprochen wird; 
- einzelne vertraute Wörter und ganz einfache Sätze in kurzen Texten und auf Plakaten erfassen; 
- sich sehr kurz und auf einfache Art in Alltagssituationen verständigen; - einfache Fragen zu vertrauten Themen (Namen, Herkunft, Alter, Wohnort, Telefonnummer und E-Mail, Sprachen, Beruf und Arbeitsort, Familie und Vorlieben) fragen und beantworten; -einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um Leute, die sie kennen, zu beschreiben und um zu beschreiben, wo sie wohnen; 
- einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um etwas zu bestellen und kaufen; 
- auf Formularen, z.B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen.

Der Kurs kann auch ohne die Anerkennung als Bildungszeit besucht werden.

Eckdaten: 26-30.10.2026, 9-14:15 Uhr (45 Min Pause täglich)

Zur Kursleitung:
Paula Gómez kommt aus Salamanca (Spanien). Sie erwarb zwei Studienabschlüsse als Magistra Artium (Deutsche Philologie an der Universität Salamancas und Judaistik und Neuere Deutsche Literatur an der Freien Universität Berlin) und verbrachte zudem einige Studiensemester an der Hebrew University von Jerusalem in Israel.

Sie hat eine umfassende und langjährige Erfahrung als Spanisch-Dozentin an verschiedenen Lehrinstituten, insbesondere in der Erwachsenenbildung.

Sie leitet allerart Spanisch-Kurse in allen Kompetenzstufen und bei heterogenen Altersgruppen und gestaltet ihren Unterricht sehr kommunikativ, ziel- und handlungsorientiert. Zusätzlich hat sie auch an zahlreichen didaktischen EU-geförderten Bildungsprojekten mitgearbeitet, diverse Workshops geleitet und Vorträge zum Thema Sprachdidaktik als Referentin gehalten.

Sie ist zudem als Fachberaterin und Autorin von Spanisch Lehrbüchern und didaktischen Materialien in der Verlagsbranche regelmäßig aktiv.