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4 Blocks, little Damascus, No-Go-Area: Platte Assoziationen zu Neukölln gibt es genug. Dabei lohnt eine differenzierte Auseinandersetzung mit den sozialen Problemen und integrationspolitischen Herausforderungen. Ob Bäcker, Friseure, Elektroläden, Hochzeitsgeschäfte, Shisha-Läden, Reiseagenturen oder Imbisse: Alle bieten ihre Produkte und Dienstleistungen auf Arabisch an. Alle sind mehr oder weniger der polizeilichen Razzienpraxis ausgesetzt. Wieso? Wie viel Clankriminalität herrscht dort wirklich?
Wie konnte die Sonnenallee zu diesem belebten, arabisch geprägten kommerziellen Zentrum werden? Weshalb ließen sich Palästinenser*innen, Libanes*innen oder Syrer*innen zu verschiedenen Zeiten hier nieder? Was hat es mit der „Clankriminalität“ auf sich?
Diese und weitere Fragen werden im Bildungsurlaub behandelt. Zudem wird sich mit problematischen Konzepten wie der "Clankriminalität" und einschneidenden Ereignissen, z.B. den Schlagzeilen um die Rütli-Schule befasst, welche Neukölln über Nacht berühmt und berüchtigt machten.
* Trägeranerkennung: Die inhaltliche Prüfung erfolgt durch den Arbeitgeber.
Seit der Gründung 1948, initiiert durch den Deutschen Gewerkschaftsbund und die Volkshochschulen, zielt unsere Bildungsarbeit auf die gesellschaftliche und individuelle Emanzipation der Lernenden und die Gestaltung einer demokratischen und sozialen Gesellschaft.
Gelungenes Lernen ist für uns, wenn Lernen und die damit verbundenen Prozesse in ein eigenverantwortliches humanes, sozial- und umweltverträgliches Handeln münden. Wir unterstützen die Lernenden bei der Erweiterung ihrer Handlungskompetenz.